INTEGRAZIONE DEI DISABILI E TIC

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Ruolo delle TIC per alunni con problemi di discalculia

Il software disponibile

Molti sono i prodotti che ripropongono in forma tecnologica i vecchi esercizi su base cartacea.
Sono da preferire quei prodotti che propongono ambienti di lavoro che costringono l'alunno a utilizzare un determinato procedimento, uno specifico meccanismo, perché funzionale ad una situazione problemica da risolvere e quindi quando esiste un contesto ed un motivo che costringe ad agire. Questo diventa per l'alunno un apprendimento significativo che dura nel tempo.
Non vuole essere questo un incitamento al rifiuto dei software che propongono batterie ripetitive di esercizi ma una spinta ad una scelta mirata e consapevole dei prodotti da utilizzare, per cui anche questi prodotti vanno utilizzati se gli obiettivi che l'insegnante si è posto o gli alunni con cui opera lo richiedono.